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地方高师学生课堂生活状态的现状分析
作者:殷素梅
来源:
长春教育学院学报
, 2009, (03): 136-137.
课堂
生活状态
摘要
文章论及地方性高师学生课堂生活的真实状态,并以详实数据指出当前学生课堂生活的质量低劣,强调需重点关注学生课堂学习的"生活"特性,实现教育活动的本真价值。
出版日期
2009
单位
玉溪师范学院
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