在全球已进入互联网时代的当今,社会信息化水平飞速发展,微博、微信、微电影广泛流传,教育信息化程度要求随之提升。在这样的时代背景下,教育领域内,微课、慕课相距出现,逐渐取代优质课程、精品课程。本文通过查阅相关文献资料和调查法,对重庆市高校当前体育"微课"开展现状进行调查,分析"微课"进入高校体育课堂的必要性,提出"微课"进入高校体育课堂的建议,为提高体育教学质量、更大程度满足当代大学生的全方位体育学习需求,以培养德智体全面发展的新型人才。
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