巧用导入,激发学生学习物理的兴趣

作者：刘为木

来源：新课程(下), 2018, (07): 234.

• 初中物理
• 课堂导入
• 学习兴趣

在初中物理教学中,导入集学生的学习兴趣、思维、目标、动力于一体,最能体现教师的教学艺术。成功的导入能使学生产生学习物理的强烈愿望,把学生引入物理学的兴趣之门,有效提高教学质量。

• 出版日期2018