作为公共文化服务机构,博物馆的教育功能越发受到人们重视。而中小型博物馆往往因为经费不足、宣教人才缺乏、场馆陈旧、重视度不够等原因,在发挥教育职能方面与国内优秀博物馆存在巨大的差距。文章从常熟博物馆近年来社教工作出发,认为中小型博物馆应明确自身定位和工作目标,运用多种手段开展和提升社会教育工作。
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