大学生网络话语的特点及转化与引导策略

作者：崔海英

来源：思想理论教育, 2015, (11): 80-84.

DOI：10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2015.11.015

• 大学生
• 网络话语
• 话语转化
• 时
• 度
• 效

当前,大学生大量应用传递情感意蕴的符号表情语,擅长快速转用网络流行话语,喜欢运用网络话语自娱自谦自嘲、表达个人发展的价值诉求以及抒发家国情怀等。网络话语体量"大"、来源渠道"多"、传播速度"快"、价值选择"散",对大学生网络话语如何有效转化提出了现实考验,无论是从社会网络话语转化为大学生网络话语,还是大学生网络话语与思想政治教育话语相对接,都必须寻找到"转化"的契合点。实现大学生网络话语的有效转化,教育者必须遵循意识形态安全性原则、层次性原则、差别性原则、平等性原则等指导原则。在引导策略方面,教育者应在时、效、度等方面引导大学生自觉进行网络话语转化。

• 出版日期2015
• 单位华东师范大学