目的探讨女大学生对体育课的兴趣情况并提出高女大学生的体育课兴趣对策.方法问卷调查大理学院部分女大学生上体育课的积极性、学习热情等情况.结果大多数女大学生对体育课不感兴趣原因在于教学内容的枯燥,另外与体育教师的形象、业务水平和工作方式,女大学生自身的思想认识和心理抵触有关.结论依据符合现代女大学生的价值取向和心理特征来开展体育教学,是提高高校女生对体育课兴趣的重要对策.
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