板书是课堂教育有机整体中的重要部分,它是教师利用图文、线条、符号等方式,重整其课堂教学思路的重要形式之一,是教师课堂活动的智育载体。优质的板书,不但可以激起学生的学习热情,提升课堂的教学效能,更能引发学生的思维之花,丰硕学生美育之感,丰盈学生的精神之树,从而提升学生的核心素养。为此,板书的设计要充分展示学生的主体性质,遵循学生的学习规律,激发学生的个性思维,引领学生的深度探索。
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