随着信息技术及产业的发展,搭建学生与就业企业之间的桥梁需求日益增加,促使本科院校探索专业特色及人才培养模式转型。文章从顶层设计出发,改变现有教育理念,以OBE理念为指导,以桂林理工大学自动化专业为试点,提出了培养创新型、复合型、应用型人才的课程教学模式、人才培养实践改革措施,最终形成新的人才培养模式以适应社会发展需求。新的人才培养模式改革措施包括完善自动化专业人才培养方案、进行实践模式改革及构建综合评价体系。依托以上措施,能够解决学生学习被动问题及提升学生成就感。
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