试论物理课程中“过程与方法”目标的教学设计

作者：陈刚

来源：物理教学, 2012, (06): 11-15+44.

• 方法
• 物理课程
• 教学

本文依据认知心理学的研究阐述了方法的基本特征,提出适合方法目标实现的教学方式,最后结合具体的教学实例阐述物理课程中"方法"目标的实现。

• 出版日期2012
• 单位华东师范大学