初中语文教学要以建立师生信息输出与输入的畅通及共享机制为目标,灵活运用多媒体在声影图文等方面的信息输出优势,形成对学生多感官的刺激,形成多种信息输入渠道,培养学生适应现代社会发展所需要的语文实践能力。本文就多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨了具体实施路径和策略。
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