作为小学品德与社会学科最有效的教学方式之一,课本剧在教学实践中发挥的价值是不可估量的,它不仅能够提升学生学习知识的热情,还能拓展课堂教学形式,为学习活动创造重要契机。在引导过程中,教师要根据小学品德与社会学科特点,从课本剧内容设置、形式选择等方面着手,促使全员参与其中,为学生道德素养的提升奠定基础。
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