大类招生人才培养模式改革若干思考

作者：刘竹; 吴东立; 齐春雷

来源：沈阳农业大学学报(社会科学版), 2015, (06): 682-686.

• 大类招生
• 专业分流
• 招生改革
• 人才培养模式
• 高等学校 general-categorization-based enrollment
• specialty-category-based students reassignment
• enrollment reform
• talented personnel cultivation mode
• colleges and universities

高等学校实行大类招生人才培养模式,成为高等教育一种发展趋势,能够有效规避考生填报高考志愿的盲目性,充分利用高等学校的教学资源;有利于整合并优化教学资源,提升高等教育教学质量和办学效益;构建宽口径、厚基础的教育机制,有利于创新型专业人才的培养;充分挖掘大学生的智力资源,有效拓展大学生个性成长空间;在培养创新型复合人才、整合教育资源方面发挥了积极作用。但在人才培养模式改革过程中,专业分流导致专业冷热分化加剧,对冷门专业的发展产生一定冲击;一些课程安排设置不合理,不利于大学生系统学习专业知识;弱势冷门专业出现不良的学风问题,教学管理工作难度增加;新建的班级凝聚力不足,大学生的班级团体归属感缺失。因此...

• 出版日期2015
• 单位沈阳农业大学