应用型院校研究生教育产学研联合培养模式运行与反思——锦州医科大学食品科学与工程学院的改革实践

作者：于洋; 张莉力; 郭雪松; 吴汉东; 査恩辉; 白丽娟

来源：继续教育, 2017, 31(11): 10-13.

DOI：10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2017.11.003

• 研究生
• 产学研合作教育
• 联合培养模式

应用型院校研究生培养方式与其他院校不同,要注重产学研联合培养模式的应用。研究生联合培养模式是根据社会发展的需要,综合利用国内外、高校、企业及各类科研机构的资源,对研究生进行学术和综合能力培养的模式。本文通过对产学研联合培养研究生意义的阐述,针对国内研究生产学研联合培养存在的主要问题,剖析了锦州医科大学食品科学与工程学院建立研究生教育产学研联合培养模式的改革实践,通过实施"1+4+1"的培养模式、实施"双导师"制、建立产学研联合培养管理机制、建立"实践导向"的课程体系、建立产学研联合培养研究生教育质量评估模式等举措,实现研究生就业水平和实践能力的有效提升。

• 出版日期2017
• 单位锦州医科大学