当今世界,创新已成为无可置喙的时代主题,社会对人才的创新素质提出更高的要求,大学生创新面临诸多变化且纷繁复杂的局面。基于单一理论或学科的解决之法已难以适应时代的需要,要想寻得走出当前困境的"大智慧",需要各学科之间的交叉融合和哲学的理性关照。针对当前高校对提高大学生哲学素质关注度不够的问题,强调要充分发掘哲学的创造本性,重视对学生哲学思维的培养和教育,以穷根究底,正本清源,将创新素质的提高与哲学思维和哲学教育灵巧地结合起来。
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