从音体美专业学生这一特殊的群体入手,分析音体美大学英语教学中存在的主要问题及其形成原因,并提出"内容简单化,形式游戏化"的教学策略,指出在保证符合其年龄特点的前提下,有效降低课本难度,采用灵活多样的教学方法和教学手段,充分利用集体性游戏,增加教学的趣味性,才是进一步提高当前音体美大学英语教学水平的有效途径。
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