案例教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用

作者：王立淑; 何文

来源：继续医学教育, 2016, 30(04): 11-12.

DOI：10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.006

• 超声
• 住院医师
• 案例教学法

目的探讨案例教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用价值。方法对2014届住院医师规范化培训超声基地培训学员进行授课,其中5次授课以讲座方式进行,另外5次课程开始采用病例为基础的教学模式(Case-Based Learning,CBL),比较两种授课模式的学员的收益程度。结果相对于讲座方式的授课形式,培训学员对案例教学法的授课内容记忆更深刻,相应的知识点在临床中的应用更加灵活,相应课程的考试获得的分数较讲座形式的授课更高。结论对于超声科规范化培训的住院医师,案例教学法是一种较为理想的教学方法。

• 出版日期2016
• 单位首都医科大学附属北京天坛医院