提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探讨

作者：徐贵顺

来源：读写算, 2018, (23): 172.

• 小学
• 道德与法治
• 课堂教学
• 教学理念

本文首先提出了小学开设道德与法治课程必要性,其次提出了提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略,旨在提升小学道德与法治课堂教学的质量与效果。

• 出版日期2018