长期以来,小学语文作文一直是困扰学生的一大难题,很多小学生对语文写作不感兴趣,或是缺乏自信心。受传统小学语文作文教学模式的影响,教师一贯采用死记硬背的教学方式,教学过程也缺乏条理性,因此,学生的写作水平较为低下。多元化教学法在小学语文教学中的应用,能够为学生提供一个宽松、开放的写作环境,通过利用创新型的教学方法,激发他们的写作灵感,促进写作教学质量的提升。结合小学语文教学经验,针对多元化教学法在小学语文作文教学中的应用展开了研究。
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