摘要

音乐课程教学处在教育和艺术的交叉领域,音乐课程教学不仅要有艺术的本质,还要有科学的基础。所以,音乐课程教学不仅要以充分的教学实践来实现自身的存在价值,还要不断对音乐教育中的诸多理论和实践问题进行研究,抓住音乐课程教学的要点,使音乐课程教学更加完善,更加科学的发展。