俗话说"三岁看大,七岁看老",足可见幼儿时期教育的重要性,儿童是人生中发展最快的一个阶段,在此时进行适当的、合理的学前教学对其日后的发展会产生潜移默化的影响。幼儿教师作为学前教育的中流砥柱,其一言一行对儿童的心理及行为都会产生极大地作用。本文将从学前教育的现状谈起,分析论述学前教育教学模式的创新,旨在抛砖引玉,为奋战在第一线的学前教育工作者提供一些创新思路和方法。
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