健康教育路径在减少慢性心衰患者心理损害的应用

作者：刘霞

来源：中国伤残医学, 2013, (10): 412-413.

• 健康教育路径
• 老年慢性心衰
• 焦虑和抑郁
• 应用

目的:探讨临床实施健康教育路径对老年慢性心衰(CHF)不良心理状态的影响。方法:采取对照研究方式,将我院心内科90例CHF患者,随机分为对照组与观察组,每组45例,对照组采用传统健康教育方法,观察组执行整体健康教育路径,给予患者全程系统健康行为干预,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及简易应对方式调查问卷对2组患者干预前后的心理状态进行评价。结果:干预前2组SAS、SDS及应对方式2个维度评分比较,差异无显著性(P>0.05),干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,积极应对维度均分明显提高,而消极应对维度均分明显降低,2组比较差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)...

• 出版日期2013
• 单位内蒙古自治区人民医院