本文探讨了在初中生物学课外探究性学习活动中,要注重选题的可行性而不是一味追求选题新颖;要将学生的兴趣特长与课题内容相结合;要善于从失败的实验中总结经验寻找成功之路。这些做法可以提高学生参加课外探究性学习活动的兴趣。
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