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摘要
现在教师在上课前都会有导学案,导学案的模式是有基本模板的,这个模板在一定程度上可以帮助老师清楚上课思路,但是在一定程度上也使得教学模式有些单一。数学是让人思维活跃的学科,数学的学习过程应该是有趣的、生动的,可以让孩子的大脑在学习中快速运转,因此数学课堂应该充满活跃的气氛而不是枯燥的填鸭式教学,不能拿着固定的教学模板生搬硬套,因此小学数学上课前应设计一个具体的教案,教案中应留出学生自由发挥和思考的时间和教学活动,教师在不断的讲课中积累经验,想策略如何激发孩子对数学的兴趣,主要表述如何巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率。
- 出版日期2018
