摘要

<正>一、缘起2018年6月,学校有位青年教师参加上虞区2018年小学数学优质课评比活动,作为数学组成员,我也参与了磨课过程。内容公布当天,这位老师急匆匆地跑进我办公室,以近乎颤抖的声音说(本届赛课,内容提前24小时公布,这位老师的紧张、焦虑,可见一斑):"傅老师内容出来了,是五年级上册的"数对",你有教案和课件吗?"

  • 出版日期2019