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摘要
高校学生的管理工作是一门科学,更是一门艺术。我们要与时俱进,不断探索更有效的方法,制订有效的、可行的制度规范、引导他们,特别是贫困学生的帮扶管理工作。从教育的实践来看,大多数贫困学生都具有较强的自我生活能力,并具有一定的协调组织能力,在步入社会前的大学生活中他们更渴望得到社会、学校、老师和同学的认可。这就要求我们在工作中给予这些学生更多的关注与支持,以师长的身份教导他们,以朋友的身份引导他们,多给其表现自我优点的机会,弥补家庭困难带给他们的自卑感。对其身上的闪光点要多肯定、多表扬,给予他们多一些耐心,多一些爱心,多一些理解,多一些信任,让他们从内心深处感受到社会、学校、老师的关爱。
- 出版日期2018
- 单位南京特殊教育师范学院
