创新思维与应用通识课程的建设需要从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面进行全面的构思,在遵循创新性、灵活性、实践性原则的基础上,从基础原理、方法手段、实践应用三个层次对课程内容进行合理的设计与开发。
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