<正>在“五项管理” “双减“工作中:七一中学初中英语教研组对作业设计进行了思考、实践及改进,以求减负增效,回归教育本质。设计趣味作业,激发学生兴趣如何提升作业的趣味性,使学生真正能做中学、学中乐,在完成学业质量要求的同时,提升作业的效能是一门艺术。比如,结合牛津英语(上海版)6A Unit 1的教学内容的课后巩固和拓展,六年级备课组设计了Introduce my family的作业。
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