在"探究小车速度随时间变化规律"的实验中,纸带的处理问题是高中物理实验的一个重要内容,但在实际教学中学生掌握起来有颇多障碍,他们在处理数据时往往只是依葫芦画瓢,未能真正掌握要领,学会灵活运用.本文归纳了在纸带数据分析中遇到的一些问题,以便于师生查找.
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