全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

作者：李锦萍; 王瑜

来源：中国医学创新, 2013, (33): 54-55.

• 全程健康教育模式
• 糖尿病
• 护理管理
• 作用 Whole health education pattern
• Diabetes
• Nursing supervision
• Effect

目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:选取2012年2-12月本校实习医院(南京鼓楼医院集团仪征医院)收治的糖尿病患者186例,并随机分为对照组(常规健康教育)和观察组(全程健康教育)各93例,半年后观察两组的治疗效果。结果:观察组显效56例,有效29例,无效8例,总有效率为91.4%;对照组显效34例,有效39例,无效20例,总有效率为78.5%;观察组总有效率明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为糖尿病患者提供全程健康教育,不但可以建立良好的护患关系,还可以有效提高患者自我监控的意识,降低重复住院率,提高患者的生活质量。

• 出版日期2013
• 单位南京鼓楼医院集团仪征医院; 扬州市职业大学