构建初中数学“疑趣课堂”的探索

作者：邵艳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (17): 66.

• 自主发展
• 初中数学“疑趣”教学
• 来源
• 内涵
• 实施策略

初中数学可借鉴杜威的"教学五步"来进行"疑趣"教学,这是一个疑中有趣,趣中生疑,由疑生思,由趣得思,疑趣立体交融,相得益彰,充满生命活力的过程。让学生在疑趣中享受数学,立足生本,在初中数学课堂教学中,围绕疑趣,展开学习。

• 出版日期2018