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摘要
我国职业教育高质量发展要求提升高职课程教学质量，影响高职课程教学质量的因素主要包括教学团队、高职学生、教材及其他教学资源、教学方法、教学效果的评价机制等。要提升高职教学质量，文章建议从组建校企合作“双师型”教学团队，提高团队教学能力；课程教学融入课程思政，培养学生正确的人生观价值观，激发学生学习动力；校企合作开发、修订课程教学标准，并严格按课程教学标准实施教学；校企合作开发教材，建立在线课程教学资源库；健全校企融合、工学结合、“理论+实习”相结合的育人机制；建立有效的课程教学质量评价机制等六个方面入手。
- 出版日期2022
- 单位湖南环境生物职业技术学院
