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Learning to Selectively Attend From Context-Specific Attentional Histories: A Demonstration and Some Constraints
作者：Crump Matthew J C
来源：
CANADIAN JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-REVUE CANADIENNE DE PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE
, 2016, 70(1): 59-77.
DOI：10.1037/cep0000066
出版日期
2016-3
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