摘要

以郑州大学经管类专业双语教学为例,依据十年间的教学及跟踪调查情况,分析其双语教学存在的问题,比较其与国内其他高校的共性与个性,从而有针对性地提出改革管理机制、优化教学体系、保证系统性及连贯性等的对策。