由零到整，因势利导——人教版六年级下册第四单元整本书阅读指导

作者：蔡克新

来源：语文建设, 2019, (12): 41-43.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.12.013

<正>语文教育家叶圣陶先生指出:"读整本的书,不仅可以练习精读、速读,有利于养成好的读书习惯,还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练,学生阅读的心理会更加专一,阅读效果也会更好,它可以收‘一石多鸟’之效。"《义务教育语文课程标准(2011年版)》也强调要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位;提倡少做题,多读书,好读书,

• 出版日期2019