在英语课堂中,教师应发挥体态语的引导、提醒和激励等作用,鼓励学生在自觉接受与主动转化信息中积极融入课堂,提高课堂教学的有效性。本文就体态语在英语课堂教学中的运用进行探析,阐述微笑、眼神、动作和鼓掌等对提升课堂教学效果的促进作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
