全科医学生作为全科医师的后备人才队伍,其工作范围及特点不同于神经内科专科医生。根据神经病学专业及全科医学生特点,本文探讨全科医学生神经内科实习教学体会,发现重点突出,有的放矢的培养实习生理论及实践技能、临床逻辑思维能力、医德及医患沟通能力,更有效的提高了神经内科实习教学质量。
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