对当前特色幼教及幼儿园课程特色的分析——以幼儿读经为例

作者：刘莹; 付志

来源：教育教学论坛, 2012, (01): 87-88.

• 幼儿读经
• 专家参与
• 理论基础
• 推广

当前特色幼教层出不穷,其特点与价值值得分析与探讨,本文试以幼儿读经活动为例,分析其起源、理论基础、专家参与及推广,进一步探讨在幼儿园里如何恰当地实施推广幼儿读经。

• 出版日期2012
• 单位教育科学学院; 湖南师范大学