以多媒体技术在初级三路长拳课程教学中的运用效果作为研究对象,对学生的理论成绩、技术成绩、总评成绩等方面进行综合研究,并通过与未采用多媒体技术教学的学生的成绩进行对比,探讨在传统教学的基础上如何利用多媒体技术提高学生学习兴趣,从而为指导教学实践、提高教学质量、改进教学方法提供更多的理论依据。
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