高职英语课堂中学生的有效参与

作者：胡信华

来源：中国西部科技, 2009, (34): 80-81.

• 有效参与
• 高职英语
• 策略 Effective participation
• Higher vocational English
• Tactics

本文分析了学生参与课堂教学低效性的现状,阐明了"有效参与"的含义。为了实现学生在英语课堂上的有效参与,可以采用转变角色认识、优化课堂环境、任务贴近生活、注重学生体验以及参与教学评价的策略。

• 出版日期2009
• 单位深圳信息职业技术学院