目标化、模块化的开放性课程考核方式

作者：梁艳

来源：计算机教育, 2012, (22): 83-85.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2012.22.020

• 改革
• 目标化
• 模块化
• 开放性
• 考试

考试作为教学过程中最重要的环节,在提高教学质量方面有着不可替代的作用。辽宁科技学院在计算机基础课程的考试中进行了改革,提出了目标化、模块化的开放性课程考核方式。本文通过分析计算机应用基础课程传统考试方式的弊端,阐述考试改革的必要性,并详细介绍考试改革方案。

• 出版日期2012
• 单位辽宁科技学院