文学欣赏是一种更高层次的语言实践活动,它在提高一个人的语言感悟能力的同时,也培养了学习者的交际能力、文化意识、民族差异敏感性以及学习者自身的人文素质。大学英语高年级英语教学需要突破传统界限,拓宽视野,在教学中充分融入英美文学的价值,加强对学生文学鉴赏能力的培养和提高。本文从三个方面对此进行探讨:一、对文学的认识问题;二、从文学名著认识西方文化;三、整合跨学科资源,深化文学名著的鉴赏教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
