<正>新课改将"学科核心素养"置于十分重要的地位,教师要在"教"中多途径、多方面渗透核心素养要求,为全面提升学生英语阅读能力做铺垫。学科核心素养区别于"学科",学科不同,其内涵也相应不同。就英语这门学科而言,核心素养主要表现在语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等几个方面,即教师要注重语言素养、文化素养、思维素养、学习素养等的养成,以英语阅读为桥梁,构建满溢"核心素养"的高质高效阅读课堂。
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