浅议微课对自主学习的价值

作者：王超睿; 刘书宁; 杨鑫雨; 费金有

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 140.

• 微课
• 自主学习

微课以其聚焦性强、学习形式灵活等特点极大促进了学生的自主学习能力。适当开展微课研究有利于整合课程资源,突出学生的个性发展。

• 出版日期2019
• 单位吉林师范大学