摘要

"课程思政"是高校构建思想政治教育体系的重要举措,明确指出高校其他各类课程与思想课程一样都有育人责任,每一门课程,每一位教师都要发挥自己的作用向立体化育人转型,立德树人,实现全程育人、全方位育人。本文以《大学英语》为例,详细阐述了作为一门培养大学生英语综合应用能力的课程,《大学英语》应如何利用自己的思政优势,在课程中实施思政教育,进而提升教学的思想性,人文性,深化教学的内涵,提升教学的效能。