对在大学数学教学中渗透数学建模思想的研究

作者：许小芳

来源：甘肃联合大学学报(自然科学版), 2011, S2: 33-36.

DOI：10.13804/j.cnki.2095-6991.2011.s2.056

• 大学数学
• 教学
• 渗透
• 数学建模
• 思想
• 研究 university mathematics
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• permeability
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探讨在大学数学课程教学中渗透数学建模思想的必要性和基本原则,提出渗透数学建模思想的具体措施和建议,形成教学模块示例,是大学数学教学研究的必要课题.

• 出版日期2011
• 单位福建师范大学