《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课程体系中一门重要的主干课程。为使《纲要》课程真正发挥其应有的教育功效,使其成为学生们普遍喜欢的一门课,本文以教学实践和理论思考为基础,提出了增强教学效果的方法,即:以学生为中心,增强学生动手能力及演讲能力,把传统的注重知识的传授转变到注重学生实际能力的培养上来,强化历史人物教学、与现实相结合、利用本土资源开展实践教学等方法来改善教学效果。
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