<正>作为语文学习的延伸拓展,课内外作业的布置在小学语文教学中占据重要地位。然而很多语文教师沿袭传统作业布置形式,将课后练习题、生字词作为作业。这种枯燥、单一的作业形式极易引起学生的反感,严重束缚了学生的学习积极性,阻碍了学生综合能力的提升。一、设置合作作业,激活学生练习欲望合作学习越来越多地被应用到语文教学中,作业设计形式可以借鉴合作学习模式,设置合作型作业,让学生在合作探究中获得知识,启迪思维。
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