通过对教材在课堂教学中的实践与思考,让学生更有效掌握该本教材学习内容,遵循企业资金周转、循环,知识模块教学顺序重调;在教学中可以灵活根据教学需求来增加相关的原始凭证;学生熟知内部原始凭证编制的相关业务;可以提高学生独立编制原始凭证的专业技能;有利于学生对会计专业技能的掌握与提升。
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