巧用多媒体构建课堂是改变刻板教学模式的重要手段。在初中英语教学中，利用多媒体构建高效课堂对激发学生的内在学习动机有着重要作用。为此，教师应合理利用多媒体，按照以创设情境引趣、以呈现问题激趣、以组织探索提趣、以拓展延伸延趣的思路展开教学，做到将激发并保持学生的学习兴趣贯穿课堂始终。但教师在利用多媒体构建英语课堂时也需注意适度运用多媒体，引领学生深刻感受文化异同，优化其学习体验，使其产生发展跨文化沟通能力的持久动力。
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