情境教学理论在高职英语教学中的应用研究

作者：孙倩兮

来源：科技致富向导, 2013, (03): 86.

• 情境教学
• 高职英语
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情境教学理论对高职英语教学水平的提高具有十分重要的意义。本文首先分析了情境教学法在高职英语教学中的重要性,并就在高职英语教学中引入情境教学的具体策略提出了建议。

• 出版日期2013
• 单位湖南信息职业技术学院